箸を使えるようになったのは保育園のおかげだと思っています。保育園では２歳半くらいから 親指の先くらいの大きさで作った小豆玉（作ったのはママです）を使って箸を使う練習をするのです。
実際に食事で箸を使うのは大体３歳の誕生日からの子が多いのですが、その前の練習のおかげで 娘はすぐに食事を箸で食べられるようになっていました。
　ただし、特に箸については個人差が大きいようで、まだスプーンとフォークで食べているお友達もいます。

　トイレについては「やっとできた！トイレでうんち」 に書いたとおり、なんとか一人でできるようになりました。

　お手伝いをできることを本当に喜んでいます。私や妻が「何々して！」と頼むと「うんっ」と言って 一生懸命やってくれます。
　現在手伝ってもらっている事としては、
　　・配膳
　　・自分のお皿の下膳
　　・布団敷き
　　・（たまに）布団上げ
　　・洗濯かごから洗濯物をママに渡す
　　・フロアクリーナーでの掃除
といったことをしてくれています。

　私とかから見ていて「ちょっと難しいかな？」と思うようなことを、すごく神経を集中させて 一生懸命頑張っていることがあります。大人が手伝おうとすると、「ルナがやるっ！」と一喝されてしまいます。
いまは最終的にできなかったとしても、あきらめるまでやらせてあげるようにしています。 （時間が無い時はべつですが、、、）

　おだてに弱いと言うのでしょうか？
できたことに対して褒めてあげると、本当に嬉しそうな顔します。
そしてその次もまた褒めてもらおうと一生懸命になっています。

　保育園でお友達とママゴトしたりしている様子は見たことないので良く判りませんが、 家では私やママを相手にしたり、人形を相手にしたりしてママゴトや動物の真似などをして 遊んでいます。

　保育園で年末年始のころ、クラスのお友達がまあるくなって、カルタ取りをしていました。
みんなちゃんとカルタをにらみつけていて、先生が読むのを待っていたのでそのときは感心しました。

　おもちゃの貸し借りについては早くから保育園でいっぱいのお友達と遊んでいたせいか、 ２歳くらいからちゃんとおもちゃを貸してあげたりしていました。
これも保育園生活のおかげだと思います。

　でんぐり返しは布団の上で何度か練習してできるようになったら、得意気に良くくるくると回っています。
ただし、たまに調子に乗りすぎて壁や戸などに足をぶつけてベソをかいたりしています。
　けんけんはできるのか判りません。ただ、スキップは上手にしていました。
　ブランコはやっと座りこぎを一人でできるようになったところです。

　手先は器用な方で、その上几帳面なところがあり、端っこを懸命にきっちり合わせて折っています。
とはいっても、折り終わりはずれているのですが、、、

　はさみも保育園で覚えました。最初は紙の端に切れ込みを入れるだけでしたが、 今ではある程度の曲線を描きながら切れるようになりました。

　保育園で遊んだ内容について、面白かったこと、怖かったことなどいろいろ話をしてくれます。私の方で保育園での行事を覚えている場合は、聞いてみたりしてます。するといっぱい話をしてくれます。

　遊びの中などで、「こう言って！」とか「こうやって！」と言った要求をよくするようになりました。
特に一度やって面白かった事なども何度も要求したりしています。子供にとって、面白かったことは何度やっても面白いようです。

　ママに聞いてごらんと言った時にちゃんと伝言してくれたりします。たまには伝えて欲しくないような内容までもママに言ってしまったりしてますが、、、
他には、ママもパパもすぐそばにいるのに２人の会話を両方に伝える伝言役を楽しんだりしています。

　本当によく質問します。質問によってはこちらがどう答えればいいのか考えさせられてしまうこともしばしば。
プリントにも書いてありましたが、できる限り丁寧に答えてあげています。

　「ルナがやる！」と言うセリフを一日に何度も言っています。本当に自分で何でもやりたいようです。ですが、どうしてもできそうもないことなどは、ちゃんと理由を説明してあきらめてもらっています。場合によっては「もう少しおねえさんになったらお願いね。」などの一言を添えたりして。

　現在の娘の様子は以上のような状況です。
子供の行動の変化は非常に早いので、来年書く時には全然違った状況になっているのでしょうね。楽しみです。